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    早教資訊:兒童心理早教教育方法
    來源:早教網   最新瀏覽:2018-01-02 22:21

       1、鼓勵法:兒童有一種需要承認、需要鼓勵的心理,他們喜歡成功,喜歡得到大人的認同和贊揚。因此,家長就要經常鼓勵孩子,孩子通過不斷地被鼓勵和贊揚,自身的行為才能得到肯定,由肯定產生心理升華。

      2、反問法:語言是溝通兒童心靈的工具,因此,家長和孩子談時要試探、發問、反問,這樣才有利于提高兒童自身的分析和判斷能力,發展創造性思維。

      3、出難題法:給孩子出點難題,讓他們知道什么叫困難,并要讓其自己解決,只有經過風雨見過世面,經受失敗和挫折,才能產生經驗和教訓。

      4、講故事法:兒童都愛聽故事,家長應該抽出時間給孩子講一些健康向上的故事,一個好故事能使孩子進行一次心理上的調適,還能鼓舞孩子上進。

      5、興趣引導法:家長要根據孩子的氣質和性格去發現其興趣和愛好。

      6、反面教育法:家長利用反面教材讓孩子分清是非,對生活中的反面事物,家長要給予引導,使其提高分析和判斷能力,有利于其心理預防。

      7、寬嚴結合法:對孩子過寬過嚴都是不正確的,要培養孩子有一個健康心理狀態和較強的心理素質,既需要嚴教又要寬容,既有組織紀律又有個人的愛好,一旦孩子犯了錯要批評的嚴一些,指出其危害,又要給予愛護和關心。

      幾種類型孩子的表現及主要教育方法

      1、精力過剩的孩子。

      此類孩子主要表現為愛玩,愛鬧,愛打架,難以管教,但他們較聰明好動,反應快,接受能力強。

      教育的主要方法:

      首先,要與孩子建立良好的人際關系,讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”,這樣他們容易在心理上接受教育和指導。

      其次,要適當放手,管教適度。管教若太嚴,與他們性格不對勁,就會適得其反。要給他一定自由,一定的活動時間和空間。

      再次,耐心教導:即耐心教育與疏導,通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,并不那么符合社會道德與規范,從而自愿放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。

      2、上課不專心聽講的孩子。

      此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話,甚至在家中學習也表現出心不在焉。

      對此類孩子的教育,有的家長說,“那是學校的事,不該我來管,我又不能坐在孩子旁邊。”實際上,訓練孩子專心聽講,要從日常生活入手,因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

      教育的主要方法:

      首先,父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到.

      其次,在生活中,家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家長觀察孩子是否如此.

      再次,家長要有意識地訓練孩子的注意力,和孩子講話,一定要讓孩子看著你的臉聽.

      第四,家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門

      第五,家長應盡量要求孩子復述課堂內容,或談上課中印象最深的問題。

    早教資訊:兒童心理早教教育方法

      3、追求金錢與物質享受的孩子。

      此類孩子主要表現為“穿要名牌,吃要精品,”講究吃穿,有的上學要坐摩托車、三輪車。

      教育的主要方法:

      首先,家長自己要以身作則,艱苦樸素,告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事.

      其次,家長要把家庭收支計劃告訴孩子,并適當征求孩子的意見.

      再次,有效地教育孩子計劃用錢,并用典型事例來教育孩子。
      對長輩教育抱無所謂態度的孩子。

      4、此類孩子對父母,師長的教育,充耳不聞,當耳邊風。

      教育的主要方法:

      首先要讓孩子理解父母的一片苦心,理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.

      其次,要在感情融洽的氣氛中進行教育,消除他們的“敵意”,使他們愿意聽從教導.

      第三要給孩子以說話的權利,讓他說原因,說理由,哪怕是不正確或不真實。

      第四要多一點寬容,教育之后,還會做錯事,要給予改正的機會,要耐心,要等待。

      第五是教育孩子的語氣要堅定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調,這都不利于教育。

      5、具有嚴重惰性的孩子。

      此類孩子主要表現為學習被動,作業不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。

      教育的主要方法:

      首先要以平時的家務事開始訓練,不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。

      其次是幫助孩子制定計劃,并加強督促檢查。

      三是父母要以身作則,事事起表率作用。

      四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣,并持之以恒,堅持訓練。

      總之,父母在家庭教育中只要堅持“動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒”的教育原則,在了解孩子,理解孩子的基礎上講究家教方法,就一定能為國家培養合格的下一代作出應有的貢獻。

      孩子的成長不僅靠老師、學校,還要靠父母、靠家庭,但現在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長用老一套方法,對孩子的過失,不是打就是罵,不但沒起到教育效果,還適得其反。有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比,或者讓孩子按照自己的要求去做,“應該怎樣怎樣”,嚴重挫傷了孩子的積極性,遏制了孩子的健康成長。那么家長怎樣更好地和學校配合,教育好孩子呢?

    提供者:早教育兒平臺
    版權屬于:早教網
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