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一歲寶寶早教
一歲寶寶早教的家庭計劃
來源:媽媽早教網   最新瀏覽:2017-08-10 16:14

1-2歲是行走的敏感期。走路使兒童從不自由、需要幫助的狀態中解脫出來,是兒童的第二次生命。1歲多的孩子熱衷于走路,即使摔倒了也要爬起來接著走;
  
1歲開始,就進入了手的敏感期,通過操作,兒童可以直接體驗、理解物體的各種特性。
  
1歲至2、3歲,兒童的語言開始產生,這一階段被稱為語言發生階段。1歲至2歲,兒童說出的句子的結構是不完整的,這種不完整的句子包括單詞句和雙詞句。
  
諸多研究成果證明早期教育對人的一生都有著深遠的影響,兒童的身心發展有其自身的規律,這使我們能更深刻地認識到孩子的真正需要,

并采取適宜的方式促進他們在動作、認知、語言、情緒和社會行為等方面全面發展。

1歲寶寶早教訓練計劃
  
視覺訓練:
  
嬰兒仰臥位,在小兒胸部上方20-30cm用玩具,最好是紅顏色或黑白對比鮮明的玩具吸引小兒注意,并訓練小兒視線隨物體作上下、左右等方向運動,來刺激視覺發育,發展眼球運動的靈活性及協調性。
  
聽覺訓練:
  
家長可在小兒周圍不同方向,用說話聲或玩具聲訓練小兒轉頭尋找聲源??蛇x擇不同旋律、速度、響度、曲調或不同樂器奏出的音樂或發聲玩具,

也可利用家中不同物體敲擊聲如鐘表聲、敲碗聲等,或改變對嬰兒說話的聲調來訓練小兒分辨各種聲音。
 
觸覺訓練:
  
嬰兒面頰、口唇、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對觸壓覺很敏感??衫檬只蚋鞣N形狀、質地的物體進行觸覺練習。

光滑的絲綢圍巾、粗糙的麻布、柔軟的羽毛、棉花、頭梳齒、粗細不同的毛巾或海綿、各種形狀的玩具均可讓小兒產生不同的觸覺感,有助于發展小兒的觸覺識別能力。
  
味、嗅、溫度等感知覺訓練:
  
利用日常生活,發展嬰兒各種感覺。如吃飯時,用筷子蘸萊汁給嬰兒嘗嘗;吃蘋果時讓嬰兒聞聞蘋果香味、嘗嘗蘋果味道;洗澡時,

讓小兒聞聞肥皂香味,用奶瓶喂奶時,讓孩子用手感受一下奶瓶的溫度等等,均有助于嬰兒感知覺的發展。
  
方位聽覺訓練:
  
訓練小兒追尋物體。用玩具聲,吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發聲源,以刺激小兒方位覺能力的發展。每日訓練2-3次,每次3-5分鐘?!贰方】祵殞毷墙o媽媽們最好的禮物

  
1歲寶寶早教計劃手冊
  
訓練感官靈敏,發展運動能力,提高認知水平 (讓寶寶做些什么?)
  
1、多聽優美音樂、兒童歌曲、古典樂曲;聽 風聲、雨聲、蟲鳴、鳥叫等和諧音響;訓練音準與節奏感,為學習語言打好基礎(見零點方案音樂語言主題課件及閃卡)。
  
2、看20厘米遠(距離逐步拉遠)的黑白輪廓,如粗條紋狀、斑馬狀、棋盤狀等。 可選擇使用零點方案數理主題課件。
  
3、看紅、黃、藍(逐步增加白、綠、黑)的大塊顏色,開發視覺能力,操作可選用色卡訓練。
  
4、看色彩鮮艷,并帶悅耳響聲的玩具,逗他 視力跟蹤,逗他伸手抓握,開發視、聽、觸覺和抓握能力。
  
5、常擁抱親吻,并按摩嬰兒全身皮膚,用光滑的、柔軟的、溫暖的、涼爽的、粗糙的等物品接觸身體,特別是手和腳,開發觸覺能力。
  
6、常常輕捏嬰兒的10個手指和指尖,捏時告訴他手指名稱(對牛彈琴);常用系鈴 的繩子套住一只手(或腳)讓他注意手腳 動作與鈴聲的關系;常讓寶寶握住玩具小 棒、鈴鼓,讓他能丟掉一物再取一物或兩手相傳等。
  
7、用勺子、筷子輕蘸各種食品、水果、調料的汁水,讓嬰兒嘗各種味道,酸、甜、苦、辣、咸和怪味都讓孩子嘗到,開發味覺能力。
  
8、滿月前后訓練俯臥時能抬頭看物,找玩具,數月后能用雙手撐胸;三四個月開始訓練仰臥抬腿,仰臥轉身側臥,仰臥左翻身和右翻身到俯臥位;仰臥時訓練拉住大人手指坐起。
  
9、二三個月開始做被動嬰兒操:寶寶仰臥,抓住寶寶兩手,上舉、平舉、前舉、放下等,然后分別一條腿一條腿做下肢操。
  
培養行為習慣,誘導語言發展(讓寶寶做些什么?)
  
1、愛而外露,微笑親熱,經常體膚接觸,擁 抱親吻,逗他快樂而有安全感。
  
2、用手指撓寶寶胸、手心、腳心逗他回應性地微笑,到笑出聲。
  
3、對著寶寶眨眼,伸舌、咂嘴,逗寶寶模仿;抱寶寶照鏡子,逗他”嗯,嗯”說話,用手去摸,用頭去碰。
  
4、讓寶寶自己找奶頭或捧奶瓶吮奶,培養主 動性。
  
5、表情豐富地經常逗寶寶看、聽、嘗、嗅、 觸摸皮膚和手指,用各種方法逗他快樂。
  
6、寶寶醒來就對他講話,輕言細語地做著什么說什么,看見什么講什么,孩子注視的 事物都要講。逐步培養定時吃、喝、睡、玩、聽音樂、看世界、換尿布的習慣,定時、定地、定人使用零點方案課件。
  
7、孩子吃飽以后,哼著兒歌或放音樂,輕輕放入搖籃睡覺,孩子哭鬧不要抱起來,可用玩具玩逗,或經輕搖搖籃,培養獨立睡覺。
  
8、從孩子的表情和身體抖動狀況中摸索孩子快要尿尿和拉屎時,輕輕地把屎把尿;把尿時媽媽嘴里發出”噓--”或”嗯”的 聲音,培養寶寶不尿褲子和床單。
  
9、寶寶哭了,仔細聽他的哭聲,是餓了,是 渴了,是要抱、要玩、要看什么,還是病了,揣摩他的需要給予滿足。3個月以后可以豎抱看墻上的書畫、裝飾品、大字塊等,滿足他的精神需要。
  
10、把常說、常見事物的字寫成大字塊貼上墻,5-6個月給他看,讀給他聽,培養認物和認字敏感。如”媽”、”爸”,發展視覺語言。
 
豐富孩子生活,培養廣泛興趣,發展個性特長(讓寶寶做些什么?)
 
音樂:天天聽音樂及輕柔的歌聲,經??创笱b飾畫、書畫作品, 窗玻璃上貼不同顏色的玻璃紙,刺激寶寶色感的發育。
  
語言:半歲起多看大字寶寶,看小動物、汽車,聽念兒歌、誦古詩,抱他靜靜地看大人做事, 抱到大街或公園、野外去玩,認萬物,
 
到室外去玩時看到醒目的廣告、標語、 招牌、車號等大字都要指一指、認一認,讀一讀。
  
美術:訓練用蠟筆空中涂畫,到紙上涂畫 (訓練右手)可選用零點方案視覺藝術課件。
  
動作:訓練左右手捏取米飯粒、葡萄干、爆花米;訓練取物開蓋、裝物蓋蓋; 能識別大小瓶蓋的正確搭配,
 
九個月學會稱呼家人,會做“你好、謝謝、再見、握手、鼓掌、親 親、蟲蟲飛、點頭同意、搖頭不要”等動作, 別人叫自己名字他會轉頭看,會爬過來,或積極應答。

情商:寶寶學走路以后,由牽手到放手走;寶寶摔倒了,大人不要慌張,不要去扶他抱他,應當平平靜靜、 鼓勵他自已爬起來;孩子哭了你也表現毫不經意
 
六七個月開始鼓勵寶寶與熟人、生人、小朋友打招呼;父母及長輩不要在寶寶面前爭吵謾罵,講話語氣要平和,友好。
 
初生嬰兒純如一張白紙,無是非判斷力,大人的行為舉止將會被他們全盤吸收并模仿,身教勝于言傳,為寶寶營造一個友好和詣的家庭環境,增強寶寶的幸福感,
 
研究發現,在父母恩愛的和睦家庭中成長的孩子普遍具有自信樂觀開朗大方的優良品格。更容易在社會上取得成功,此點至關重要,將影響終身。

提供者:早教育兒平臺
版權屬于:早教網
版權所有:文章由小檸檬早教網(www.jmlmultimedia.com)提供。轉載請說明來路!。



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